新的学年开始了，更多的孩子走进校门，成为一年级的学生。在入学初期，他们的心态很脆弱，需要父母的照顾。心理专家建议，家长在关心孩子心理健康时，要做到“九不”。
不要压抑孩子的兴奋。家长千万不要压抑自己的兴奋，一定要配合他们“行动”起来，否则就会对学校失去兴趣。
不要用老师吓唬孩子。新鲜过后，一些孩子可能不想上学，或者在门口哭着拒绝进入教室，或者装病，或者说谎。有的家长会说“让老师照顾你”、“被批评”之类的，多半会适得其反，让孩子因为怕老师而更不愿意上学。
不要在孩子面前说学校和老师不好。家长有时会对学校和老师发表负面评论，但绝不会在孩子面前说出来。因为这样无异于给学校和老师贴标签，孩子们可能对学校和老师有先入为主的偏见，这可能会导致抵制。家长应该多谈学校和老师好的方面，给孩子积极的暗示。
不要给孩子施加心理压力。刚开始上学的孩子比较敏感，所以在此期间家长不要谈论学习成绩、班级排名等，更不要在孩子面前吵架或谈论家里的坏事。这会给孩子带来明显的问题。人的心理压力大，存在对新校园环境适应能力差、人际关系差等心理问题。
不要呆在学校门前。有的家长放不下刚走进校门口的孩子，长时间呆在校门口，甚至从学校到学校等。这样只会让孩子内心不安，影响学习效果，影响良好学习习惯的养成。
不要长时间离开孩子。刚进学校的孩子非常需要心理支持，所以他的父母每天放学后都要陪他，听他讲校园里的事情，和他做一些亲子游戏，还有一些语言交流.如果在这个阶段长时间离开孩子，可能会导致他出现分离焦虑、情绪缺陷，影响性格发展，影响心理健康。
不要为你的孩子做这做那。有的家长心疼孩子，看着书包沉甸甸的，然后背在背上。当他做作业有困难时，他们会给予指点。这不利于孩子独立性和自理能力的发展，反而会促使他变得依赖。
不要限制孩子的人际关系。放学后，孩子们回家可能会说班上的坏话。比如谁打我，谁拿了别人的铅笔等等，有的家长“教”自己的孩子，不跟他们玩。所以小的孩子会犯小错误，会有这样的小问题。如果你不让你的孩子和他们一起玩，你只能隔离你的孩子。
不要把学校看得太重。孩子上学的时候，有的家长把它看得太重了，心里着急，整天坐立不安，问孩子早餐吃什么，明天穿什么，用温暖和关怀对待孩子。这只会伤害孩子。因为一旦这种焦虑状态传递给孩子，孩子就会莫名的紧张，不知道该怎么做才对得起父母。
